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关于举办阜阳市第二届中小学教师多媒体教学大赛的通知
[ 作者:   点击数:   发表时间:2008-11-13 10:38:00 ]

      阜教电[2008]16号          

各县市区教育局、开发区社会事业局、市直属学校:

    为提高我市中小学教师运用信息技术进行教育教学的能力,落实教育信息化“走进课堂、面对学生、用于教学”的要求,促进新课程改革的顺利实施,推动全市教育信息化进程,我市已于07-08年度开展了全市首届中小学教师多媒体教学大赛,取得了良好的效果。经研究,08-09年度继续开展全市第二届中小学教师多媒体教学大赛活动。现将有关事项通知如下:

    一、参赛对象

    全市中小学各学科任课教师。

    二、大赛时间安排

    08年12月1日至12月20日教师自选课题填表报名

    09年2月20日至3月31日县市区、市直属学校初赛

    09年4月10日至5月20日由市教育局分批组织决赛

    三、大赛规程

    1、组织领导。本次大赛由市教育局统一组织,市电教馆牵头联合市教研室共同承办。

    2、比赛程序。比赛分初赛和决赛两个阶段。初赛由各县市区和市直属学校实施,根据大赛统一要求和评价标准(附件一)进行选拔,每县市区上报参加决赛的优质课分配表见附件二。

    决赛由市电教馆和市教研室等部门组织实施,参加决赛的教师在指定的时间和地点现场讲课,评委现场评分。

    3、奖项设置。大赛设教师个人奖和单位组织奖两类奖项。

    教师个人奖:对参评优质课按小学、初中、高中组分设一等奖(两个)、二等奖(四个)、三等奖(六个)及优秀奖奖次。进入决赛环节的优质课均获得优秀奖以上奖励。

    单位组织奖:根据各县市区教育局或学校组织开展情况,结合教师参赛情况对县市区及学校进行表彰奖励。

    四、参赛须知

    1、课堂要求:参赛课要选题得当,教学目标明确,教学内容主次分明,课堂设计要充分体现新的教育理念和新的教学方法。

    2、媒体要求:要使用多媒体辅助教学。媒体的使用应符合信息技术与学科整合要求,既不能是简单的课件运用,也不能仅仅是多媒体工具的展示,应充分发挥信息技术媒体的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,从而达到优化课堂教学,提高教学效果的目的。

    3、课件要求:参赛课所使用的多媒体课件设计合理,能较好地服务于教学主题,界面新颖,画面流畅,声音清晰,操作方便。

    4、课时要求:一课时(中学45分钟,小学40分钟)。

    五、表彰奖励

    1、所有获奖教师均由市教育局颁发证书,并送本人实录教学光盘。

    2、获奖优质课将被录制成示范课在全市交流,并选送推荐参加全省、全国多媒体教学大赛。

    六、相关要求

    1、各县市区教育局要高度重视,要把此次活动作为推进教育信息化的一项重要内容,做好宣传指导,认真组织实施。

    2、各县市区、市直属学校由电教馆(电教办)牵头,教研室等相关部门要积极配合,按要求认真做好初赛工作。

    3、各县市区、市直属学校务于09年4月5日前将参加决赛教师名单和报名表(附件三)及相应课件报送市电教馆。

4、决赛分组情况及时间地点另行通知。

联系人:郝亚平      电话:  13305580179   

附件:1、阜阳市首届中小学教师多媒体教学大赛评价标准

2、各县市区市直属学校上报参赛名额分配表

3、阜阳市首届中小学教师多媒体教学大赛报名登记表

二〇〇八年十月六日

附件一:             

阜阳市首届中小学教师多媒体教学课评价标准

姓名

 

年级

 

学科

 

课题

 

评价
内容

评    价    要    求

量化

评分

评价

知识

技能
10分

1.教学目标设定从学情出发,体现新课程三维目标。

3

 

2.知识点清晰,重点突出,难点把握准确。

2

 

3.教学内容体现基础性、实践性、发展性,注重学生技能培养。

4

 

过程
与方法15分

4.教学程序规范,难点突破得当。

5

 

5.立足于学生的学,体现学生主动、探究、合作和师生互动。

5

 

6.教学活动内容充实,教师不局限于教材,联系生活、生产实际,师生互动有实效,教师所提问题,有思考性、启发性。

5

 

情感
态度
与效果15分

7.关注学生的课堂体验,清注重非智力因素培养。

5

 

8.有效达成三维教学目标,学生学习轻松愉快。

5

 

9.教师对学生评价语言科学、有感染力,
让学生感受到成功的快乐。

5

 









60



10、模拟仿真形象,体现科学规律。

6

 

11、媒体选择合理,有利于重点突出、难点突破。

6

 



12、图像、动画、声音、文字设计合理,形象清晰、
直观,符合学生认识规律。

8

 

13、导航结构清晰合理,有适当的课堂交互设计,
智能性好。

8

 



14、画面元素布局协调统一,创意新颖,构思巧妙。

6

 

15、画面简洁,无干扰教学因素。

6

 



16、教学媒体操作自如,界面较好,操作简单灵活。

8

 

17、有效利用教育资源。

6

 

18、教学内容易于修改、升级、补充和调整,
文档齐备。(使用说明,参考材料等)

6

 

共计
100分

 

 

 

附件二:

阜阳市第二届多媒体教学大赛决赛名额分配表

县市区、学校

分配名额

备注

颍上

9

阜南

8

临泉

10

界首

8

太和

9

颍州

8

含开发区

颍泉

7

颍东

7

阜阳一中

2

阜阳三中

2

阜阳一职高

1

限普高

阜阳实验中学

2

阜阳铁路学校

1

附件三:

阜阳市首届中小学教师多媒体教学大赛报名登记表

授课教师

性别

年龄

职称

所在学校

学段

小学□  初中□  高中□

联系电话

学科

课件运行环境要求

课    题

年级

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