过去的一年，我们以新课程改革为切入点，大力实施“教科研兴教，教科研兴校”战略，以“阜阳市教育教学质量提高工程”为抓手，不断加强教科研工作，切实推进学校走内涵发展的道路。一是创新教研活动形式，组织开展了新课程联片教研和高三九个学科中心教研组等新的活动形式。二是规范常规教研活动，开展了教育教学视导、课堂教学评比、教育教学论文评比、高中五个学科竞赛和教学质量监测等常规教研活动。三是加强教科研课题研究，2009年，全市共有24项获省级立项，45项获市级立项，其中市教研员省级立项课题4项。四是着力构建有效研修模式。以教育部子课题——“阜阳市学区教师有效研修的途径和方法”的研究为抓手，通过课题研究、走出去、请进来等形式多样的培训方式，提高了教师驾驭新课程的能力和教学艺术，促进了教师专业发展。通过开展丰富多彩的教研活动，取得了显著成绩。全年共有27人在省级以上课堂教学评选中获奖；92篇教师专业论文在国家、省级获奖；在全国高中数理化生、信息技术学科竞赛中有4人获全国一等奖，33人获国家二等奖；59人获国家三等奖；有6项省级课题、7项市级课题结题；2009年，我市的教育教学质量有了大幅度的提高，高考全市报名65087人，本科达线17663人，达线率27.14%，总体优于去年。