阜阳市师德师风建设年活动

简    报

第十五期

市师德师风建设年活动领导小组召开转段会议

认真部署第三阶段工作

6月15日，市师德师风建设年活动领导小组召开转段工作会议，全面总结师德师风建设年活动第二阶段活动情况并认真部署第三阶段工作。市活动领导小组成员、阜城三区及市直学校分管负责人、部分市行风监督员参加了会议。市委宣传部部长助理赵立远到会并作重要讲话，市教育局党组成员、副局长胡涛主持会议。会上，三区教委及部分市直学校负责人汇报了第二阶段工作情况。

会议对第二阶段工作进行了总结，一是召开了转段动员会，对活动进行了再动员、再部署；二是为了树立服务意识、规范从政行为，印发了《阜阳市教育局工作人员行为规范》；三是认真开展了暗访，促使活动深入、扎实开展；四是聘请了行风监督员，强化了对师德师风的监督、检查；五是召开了活动现场会，加强工作的交流、引导；六是查处了违纪案件，警示、教育了广大教师；七是确立了研究课题，加强理论研究与探索；八是扎实开展了自查自省自纠活动；九是办好《活动简报》，加强对外宣传，搞好信息反馈。对取得的成效和存在的问题作了客观真实的评价。

会议部署第三阶段的时间是从6月16日至8月10日；主要工作是一要举办第二届师德报告会；二要开展师德演讲比赛；三要组织观看“师德启示录”，开展“不体罚、讽刺挖苦就不能教好学生吗？”专题大讨论活动；四要荟萃模范教师的典型事迹，编辑《师德之光》，以身边的楷模感染全市广大教师；五要迅速开展师德师风课题研究；六要全面开展“四新”创建活动（即营造教育环境新气象、树立教育教学新理念、塑造教师队伍新形象、促进教育事业新发展）。

市教育局已于6月14日发文，对其余5个县市以文件形式，对师德师风建设年活动第三阶段工作进行了全面的部署。文件要求各县市区教委（教育局）、市直各校一要认真总结第二阶段工作经验，查找不足，拾差补缺，在自查自纠、深刻剖析的基础上规范广大教师的从教行为；二要做好转段动员工作，针对方案规定第三阶段的内容，制定出详细的实施计划，采取有效措施，扎实开展活动，确保提高阶段取得实效。并提出了一些具体要求。　　　　　　　

·自查整改·

编者按　在第二阶段活动中，广大教师对照《100问》，认真自查自省自纠，取得了切实成效。也许你能从下面教师的心得中，找到同感，受到启发！

对照自查　切实整改

《师德师风自查自省自纠100问》（以下简称《100问》）像一面镜子，通过它，我清楚地了解了自己的言行。同时，它又像一块警示牌，时刻提醒我注意自己的言行。一个多月以来，我一直在认真仔细地学习它，感触颇多，可以说，每一次的学习都有不少的收获。下面从几个方面对本阶段的学习进行总结。

一、学习对照方面。《100问》分八个方面，每个方面都有很强的针对性，考虑的问题也比较全面。我每学习一条，都要停下来反思一下，看自己有没有做，做得怎么样？比如第一条问：你是否能自觉地学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想？对照一下自己，我能自觉地学习，但学习时间、内容不够，体会也不够深刻，而且没有认真地做好学习记录。再比如《100问》第一百条：在公共场所与别人是轻声交谈还是毫无顾忌地大声笑，甚至嬉戏？由于个人习惯，我平时说话的声音较大，以前觉得没有什么，现在看来这一点可能对别人造成了影响，同时也影响自己的形象。像这样的事情，我在不停的学习中，还真发现不少。

二、存在问题：①能够切实地做到依法执教，但在学习方面不够努力，自觉性不高，学习笔记过于简单，也没有经常性的写好小结。②由于所在班级用的是实验教材，我的教学任务较重，课讲得多，嗓子经常疼，口干舌燥，于是我去上课时，偶尔带几次茶杯，并在讲课间隙喝茶，给学生的学习带来了负面影响。③对学生的期望值过高，学生稍有差错就找他们谈话，让他们保证，甚至还找过家长。这样做，可能对学生造成了不良影响。④有时上课一急，方言就容易出来，对学生的课堂学习造成了一定的影响。⑤家访的次数和范围太小，对学生的了解太少，不能够切实地做到因人制宜、因材施教。⑥不够谦虚谨慎，取得一点成绩就知足，不思进取。⑦不够讲究卫生，办公室打扫次数少，桌上有些乱。

三、整改措施。找出了自己的问题，就要下定决心尽快地改正，我决心从以下几个方面改进：①利用课余时间，多读多看一些教育学和政策法规方面的书籍，并及时地写出心得体会；②针对自己容易嗓子疼，课前多喝白开水；③经常性地打扫办公室；④上课尽量使用普通话，平时多练习，经常去家访；⑤肯定学生的点滴进步，同时自己也应有一个平常心态，戒骄戒躁。

四、现在情况：①我利用活动课的时间，让学生每人给我写一份评价，不要求署名。学生认真地对待这件事情，写得很全面、深刻，内容基本上都是这样的：讲课的语言标准了，教学方法新颖了，待人和蔼可亲、平易近人、家访的次数多了等。②领导和同事经常提到我，说我变化大，工作的劲头更足了，积极性高、爱学习，能经常的向别人请教，没有了骄傲情绪，与同事相处融洽。

五、以后打算：通过学习《师德师风自查自省自纠100问》，我也感觉自己有了改变，但我清醒地认识到自己做得还不够，还有缺点没有克服，所以，我还要继续学习《100问》，不断地对照自己，及时地纠正过来，一如继往，踏实学习、工作，与时俱进，面对成绩，保持清醒头脑；其次是要把学习心得及时进行总结，与别人交流。

《100问》就像及时雨，洗涤了一批教师。作为一名教师，我要把学习《100问》作为自己的必修课，真正无愧于“学高为师，身正为范”这八个大字。　　　　　　　　　（摘自《颍州区活动简报》第六期）