阜阳市召开全市教育系统师德

师风建设提高年活动动员大会

2006年4月25日，我市师德师风建设提高年活动动员会议在市政府会议中心召开。市委常委、宣传部长陶克贵、市人大副主任姜之胜、副市长杜长平、市政协副主席张西德、市委副秘书长王亮远、市政府副秘书长石仲彬、市教育局长耿玲、副局长胡涛、市教育局纪检组长于向洋等领导出席会议。市教育局聘请的师德师风监督员、各县、市、区教育局负责人、市直学校校长、各部门师德师风建设办公室主任、市教育局全体人员等参加了会议。

会议由市教育局副局长胡涛主持。市教育局纪检组长于向洋宣读了《市教育局关于进一步开展师德师风建设提高年活动的意见》。市教育局副局长胡涛宣读了《关于聘请教育系统行业及师德师风监督员的决定》。

市教育局党组书记、局长耿玲在会上作了动员报告，耿局长首先总结了前两年我市师德师风建设年和巩固年工作，尤其是2005年，我市经过各级教育部门的努力，师德师风工作取得了明显的成效，社会各界对我市开展的师德师风工作满意度逐年提高。

耿局长对2006年我市师德师风建设提高年工作，进行了动员和部署。耿玲指出：2006年我市的师德师风建设提高年活动，将以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高校长和教师思想政治素质、职业道德和职业技能水平为重点，造就让人民满意的校长和教师队伍。今年的师德师风建设提高年活动，将以加强对校长的管理为重点，通过对校长的规范管理和校长的示范带动，使广大教师能自觉履行教书育人的神圣职责；以健全、创新师德建设工作和以促进公、民办学校师德师风同步提高为核心，进一步做到师德师风建设不留盲区；以加强督查为手段，进一步加大行政处罚力度，规范教师从教行为；以弘扬主旋律为动力，做到典型引路，形成学先进、当先进的新局面。为巩固师德师风建设成果，促进机关效能建设，市教育局还聘请了来自人大、政协、学生家长等社会各界的31名知名人士，担任“教育行风和师德师风”监督员，并要求各个学校及各级教育部门，设立意见箱和举报电话，做到有举必查、查实必处，并与校长、教师的量化管理、选拔晋升、职称评聘、评先评优挂钩，实行“一票否决”。

耿局长特别指出：2006年我市还将启动校长公开选拔、竞争上岗机制和学校全员聘任制试点工作。对学校领导班子软弱涣散，学校管理混乱，教育教学质量严重下滑，群众意见很大的学校，学校校长的选拔任用一律实行公开招聘，各县市区要安排不少于全县中小学总数10%的学校进行公开竞聘。对公开选拔的校长一律实行任期制，一般任期为三年。

耿玲强调：各县市区和市直学校要抓紧把师德师风建设提高年活动领导组织建立起来，组建和不断完善指挥系统和办事系统，明确职责和任务，层层分解任务，层层抓落实，确保师德师风建设工作继续深入地开展。

市委常委、宣传部长陶克贵结合学习贯彻社会主义荣辱观，就加强和改进师德师风建设提出三点要求。一是充分认识树立社会主义荣辱观对加强和改进师德师风建设的重要性。教师作为人类灵魂的工程师，担负着教书育人的光荣职责，自身的道德规范和行为准则就显得尤为重要。深入开展师德师风建设提高年活动，用社会主义荣辱观武装教师头脑，教育和引导广大教职员工树立正确的世界观、人生观和价值观，是提升教师道德素养，弘扬高尚师德，力行师德规范的重要途径。通过教师的良好的道德形象去影响学生，用教师优良的思想作风带动学生，用教师高尚的人格力量感染学生，引导和帮助广大青少年培育社会主义荣辱感和道德羞耻心，使之成为新时代社会主义“四有”新人，进而形成倡导文明、崇尚科学、团结互助、抵制邪恶的校园新风尚。

二是坚持把践行社会主义荣辱观贯穿于师德师风建设提高年活动的全过程。要努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，特别是在增强时代感，加强针对性、实效性上下工夫,使师德师风建设更加贴近实际、贴近教师，把师德师风规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德师风规范要求履行教师职责。

三是加强对师德师风建设的领导，努力开创我市师德师风建设的新局面。各级教育行政部门要把师德师风建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入年度教育工作计划进行部署，进一步建立和完善师德师风建设的长效工作机制，切实做到制度落实、任务落实，保证把师德师风建设工作落到实处。严格考核管理，对师德师风表现不佳的教师要及时批评教育；对败坏师德师风行为、影响恶劣者给予严肃处理，以师德师风建设提高年活动来优化和纯洁教师队伍。

会上，界首市教育局、阜阳三中就2005年开展的师德师风建设活动作了经验介绍。各县市区教育局局长、市直学校校长签订了师德师风建设提高年活动责任书。