一生无所求，一切为学生

         2004年9月22日上午，在临泉县艾亭镇中心小学院内，几百名师生怀着万分悲痛的心情向李有铎老师告别。

        李有铎1962年出生在艾亭镇艾北行政村小李庄，1978年，他以优异的成绩考入阜南师范学校。毕业后，为了改变家乡贫困落后的面貌，他志愿回到家乡，二十多年如一日地忘我工作。由于长期劳累，2004年9月20日下午4时他昏倒在讲台上，经多方抢救无效，于下午7时不幸逝世。

        在二十多年的工作经历中，李有铎认真、扎实，一丝不苟，从未因私事耽误过学生一节课。1989年，他爱人在临泉县医院生孩子，由于难产，需要动手术；他的母亲患子宫瘤到阜阳动手术。妻子、母亲同时都急需人照顾，当时，他被镇教办室抽去培训青年教师。为了不影响工作，他利用课余时间赶往阜阳，劝他的妹妹去照顾母亲；自己又赶回临泉，安排妻子在医院住下，把岳母接来照顾爱人。此时他本该陪在妻子身边，但妻子手术一结束，他就匆匆返回学校，给青年教师们上课去了。他母亲患有多种疾病，曾经先后四次人院手术，他都没能在床前尽孝。他对父亲和妹妹说：“忠孝不能两全，我是一位教师，我教孩子好比战士在战场上打仗一样，战士为保国，我为国家育人才。”当他母亲从手术中醒来时，两个妹妹埋怨哥哥，他的母亲却说：“你们都在企业工作，不搞教育工作，要知道你哥如果请假，就会耽误很多孩子的学习，这对孩子来说将有多大的损失呀。”

        1997年，李有铎得了肠炎；为不影响工作，他利用仅有的几天秋忙假去阜阳的医院动手术，手术后一个星期，他就回到学校给学生上课。妻子关心他的病情，劝他在家休息；领导上门看望，也劝他养好病再给学生上课。可他却说：“没事，我只是动了个小手术，不要紧的，与那些革命前辈比，我这点小病算

不了什么，我不能因为这点病耽误学生们的课程。”妻子拗不过他，领导也说服不了他，只好让他忍着伤口的疼痛给学生们上课，不能站，他就坐着给孩子们讲课。2001年，他又患上肾结石，夜里经常疼得睡不着觉。妻子陪他一起到医院检查，医生要他住院治疗，可他却让医生给他开点药，继续坚持工作。白天，他忍着疼痛给孩子们上课；晚上，他忍着疼痛批改作业。看着他痛苦的表情，妻子劝他请假休息，可他坚决不肯，却反过来安慰妻子：“你别担心，我能坚持住。”2000年至2004年，他患有胃病，妻子叫他到县医院看看，他不去，自己买点药吃，不愿耽误教学工作。去世的前一天晚上，他批改学生的作业；忙到凌晨一，点才休息。去世的当天，早上备课，上午上课，午饭后批改学生的《基础训练》，下午上课时昏倒在讲台上。他为了孩子，为了教育事业，像蜡烛—样，燃烧了自己，照亮了别人。   

        工作中，他始终按照自己在日记中写的那样：“有所作为，才是思想的最高境界。”在班级工作中，他经常进行家访，注重做好学生的思想工作。前年被俄罗斯人民友谊大学录取的大学生徐涛原来是他班的学生，因为家庭情况比好，他认为不学习无所谓，成绩比较落后。李有铎看在眼里，急在心里，经常去他家做家访工作，并和他交朋友，发现他的“闪光点”，及时给以鼓励，时时事事关心他，有时给他补差、补缺。在李有铎的帮助下，徐涛的学习成绩上升，成为班内的尖子生，最后以优异的成绩考取临泉二中。   

        在教学中，他经常教育学生向英雄人物学习，学习雷锋为人民服务的精神，学习杨利伟则为祖国航天事业不怕牺牲的精神，学习奥运体育健儿为国争光的拼搏精神，激发孩子为祖国学习的积极性。在他二十多年的教学生涯中，他所帮助过的差生不知有多少个。班内有位学生经常逃学，李有锋便找他谈心，讲学习科学知识的重要性，并把中外古人刻苦学习的书籍借给他看，激励他学习，培养他的学习兴趣。在李有铎苦口婆心的劝说下，这个同学改正了坏毛病，成绩逐步上升。  

        李有铎热爱工作，热爱学习。为了搞好教学，他认真钻研教材，不断改进教学方法。教学中，他运用情景教学法、趣味教学法、直观教学法、发散思维法、启发式教学法等，使学生不再把学习当成枯燥的事情。他还注重培养学生的创新意识、培养学生的创造性思维。他的《诱导式教学法》被阜阳市教委评为一等奖；《榜样在思想品德教育中的作用》被临泉县教委评为二等奖；(谈谈语文教师的基本功》获艾亭镇教办室一等奖。

       “教育孩子，一切为孩子”，这是季有铎的行动指南。虽然参加工作已经二十多年，李有铎家境却不宽裕。他上有年迈多病的父母，下有正在读书的孩子，家庭负担重，他的工资又偏低，家庭收入有限。可当他发现学生有困难时，总是毫不犹豫地伸出援助之手。学生张某某家住艾亭镇上，父亲被判刑入狱，母亲带着两个子女，生活非常困难，他的母亲便不让其上学了。当时李有铎是她的班主任兼语文教师，张某某哭着把母亲不让自己读书的事情告诉李有铎。他得知这—情况后，便去学生家做其母亲的思想工作，并从自己微薄的工资中拿出一部分钱，为其垫付了学费。在李有铎的资助下，这个学生顺利完成了小学学业。   

        在二十多年的教学生涯中，李有铎夫妻资助过的学生已有几十人，总计已为学生垫付学费1万多元。由于家庭负担较为沉重，再加上他们一直不间断地资助学生，他们家的日子总是紧巴巴的。结婚都十多年了，至今家中只有一台黑白电视机，桌子、椅子  都是裂了缝的，两张破旧的木板床，其它没有什么 像样的家具。他们资助的那些学生家庭十分困难，垫付的学费基本上都是有去无回。有的家长过意不去，为了表示感激之情，便把家里种的蔬菜、养的鸡鸭送去。李有铎总是坚持不要，有的家长放下东西就走，李有铎也总会让妻子把东西送还给人家。

        对工作认真负责，对自己严格要求，对别人他也是先人后己，不图名利。李有铎参加工作已经20多年，在中年教师中他来得最早，而他的工资却是最低的。他在评职称时，总是主动把指标让给别人。1987年评职称时，按规定，他应该评为—级教师，而他把一级教师职称让给支援边区的外地老师柳超华。有的同事问他为什么这样做，他说：“职称级别高一些，不就是多拿一些钱么，还是让给外地老师吧，他们更需要我们的帮助和关心。”2001年，学校有3％的长工资名额，当时李有铎已经连续三年被评为“优秀教师”，参加评选的条件完全具备。学校的领导提议把这个指标给他。李有铎得知这一消息后，坚持不要这个指标，并当众宣布退出。直至2002年，他才获得高级教师职称。那时，比他晚十年教龄的教师的工资都已赶上他的工资了。单位为了改善他的居住条件，分给了他们三间主房一个院。本该搬进新房子的他，却劝爱人把房子让给家里人口多的另—位老师。