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市教科所举办2018-2019学年度高中生物联片教研第二次活动
浏览次数:1075信息来源: 教科所发布时间:2018-10-22

金秋十月,丹桂飘香。10月16日上午8点,阜阳市五县三区的生物学科教研员及高中生物教师一百多人齐聚红旗中学一楼多功能厅,参加阜阳市2018-2019学年度高中生物联片教研第二次活动。此次活动由阜阳市教育科学研究所主办,红旗中学承办。活动主题为“落实核心概念——确定并有效解决教学难点”。活动由阜阳市教研室樊晓云老师主持,红旗中学副校长郑大海作开幕辞欢迎大家到来,预祝本次活动取得圆满成功。活动内容:同课异构、无生上课、专题研讨及评课。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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夏伟老师的师生互动形式多样,其娴熟的教学技巧赢得了听课老师的一致好评.举例生动,联系实际,情景剧表演神形兼具,让学生终身难忘,达到理想的课堂效果。

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孟凯老师能够深入浅出,直观具体的呈现教材。调理清晰,思维敏捷。学生活动密度适中,丰富得体。语言精炼,逻辑严谨。版画版图运用得当,有创新,有突破。

颖上一中万洪平老师,课题:通过激素的调节。虽是无生上课,但也生动活泼。能够深入教材,目标明确,对比对照分析准确到位,语言清晰准确,过度自然流畅,重点得以突出,难点得以突破。教态亲切自然,端庄大方。

阜阳五中王莉的课题:基因在染色体上。通过对教材细致处理,前后知识系统连贯,总结归纳及时合理,要领明确,内容生动。教学程序设计合理,衔接自然。容量适当,深浅适度。

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临泉二中杨朝晖老师主题为“落实核心概念——确定并有效解决教学难点”。杨老师指出:教材内容体系结构,掌握教材重点,深刻理解难点,把握核心概念的来源、范畴、条件、结果。注重课本经典实验的背景、条件、结果、应用。创设情景启发学生广空间,多角度,多渠道思考问题。注意面向大多数学生教学,关注高、中、低三个层次学生的学习要求。

研讨评课

在评课环节中,四位老师首先对自己精心备课的思路和大家进行了沟通交流,接着听课老师也分别就四节课展开激烈的讨论,并提出了自己的见解。

最后樊晓云老师就“免疫调节”这节课作详细的点评、指导,强调既要运用现代化教学手段,又要重视个人生活中的切身体会,体现教师主导作用,重视学生主体作用。科学合理安排课堂时间,让学生成为课堂真正主人。学会拓展旧知识,生成新知识。在生物学教学中,必须改进教学方法,要注重“研”,而不是“演”,注重因材施教,精讲多练,注意反馈,落实能力。

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本次联片教研活动取得圆满成功,与会的全体领导、同仁带着满满的收益,高高兴兴回家去,渴望及早体验学到的新方法、新技巧,使自己得到极大提升,期待下次再聚。

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